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人工智能時代

如何教會下一代與機器錯位競爭

沈辛成  |  上海交通大學(xué)

講座通過分析標(biāo)準(zhǔn)化考試的歷史演變、局限性及其對人才培養(yǎng)的機械性影響，指出當(dāng)前教育體系過度依賴機械記憶與應(yīng)試邏輯，導(dǎo)致學(xué)生缺乏自我價值感與創(chuàng)造力。結(jié)合科舉制度、李時珍與宋應(yīng)星等案例，強調(diào)未來教育需突破標(biāo)準(zhǔn)化框架，關(guān)注人的社會性、自發(fā)創(chuàng)造力及與機器的差異化能力，以應(yīng)對人工智能時代的挑戰(zhàn)。

沈辛成，上海交通大學(xué)馬克思主義學(xué)院、科學(xué)史與科學(xué)文化研究院助理教授，研究方向：二十世紀(jì)的技術(shù)與社會，科創(chuàng)文化與教育，給排水工程史（上海），科技類博物館與工業(yè)遺產(chǎn)。著作《紐約無人是客：一本37.5°C的博物館地圖》入選豆瓣年榜和單向街書店讀者最愛新書。譯著有《龍骨山：冰河時代的直立人傳奇》《族屬的考古：構(gòu)建古今的身份》等。